第10章
邓棋的表演结束后,台下响起剧烈的掌声 ,主持人李丹立刻来到舞台。
“感谢我们这位小歌手的演唱。先介绍一下自己吧。”
邓棋点点头。
“我叫邓棋,是C大音乐系二年级的学生。我唱的这首歌,《泡沫》是由我的老师苏老师创作的。”
“非常简单的自我介绍,很难想象表演时却有那么大的爆发力。”
“我听过那么多歌手唱过歌,而这一位,邓棋。却带给了我更加震撼、新奇的体验。”
“这是许多歌手都无法做到的。”
“我想在座的各位观众、还有观看直播的网友们,一定跟我是一样的想法。”
“没错,我们几位老师也有相同的感受。”实力唱将王知秋率先发言。
她看向邓棋的眼神充满慈爱。
“邓棋将这首歌完美的表现了出来。
“这首歌很难。尤其是对一个大二年级的学生来说是非常难的。”
“从我个人的角度来说,最难表现的、最让人注意的。”
“就是这首歌开头的低音部分。很稳、没有失误。邓棋能在一瞬间用自己的情感把听众带入进去。”
“这个是普通没经过声乐训练的人很难做到的。”
“在这首歌的表达上,创作人选择了从低八度到高八度的表达。更是大胆。没有实力,这首歌,他们都不敢尝试。”
王知秋笑着看向坐在左边的方明扬。
方明扬最拿手的就是高音的处理,还是不换气长时间高音。
“虽然技巧上仍有欠缺,但是我觉得她已经拥有了二线、甚至一线歌手的实力。”
“她的成长潜力是巨大的。”
“我倒是想让方老师尝试一下。但是这首歌的更偏向女性视角。有点可惜。”
“方老师吓得都不敢点评了吗?”优秀唱作人钟盛继续点评词曲的制作。
他除了歌手的身份外,他还是一名出色的音乐专辑制作。有多张专辑拿到过大奖。
这是一个点评歌手的音乐综艺。他没想到,今天的第一首歌就带给了他这么大的惊喜!
从来没听过的大胆尝试!
“除了刚刚王老师说的内容外。这首歌的词曲创作也是上乘的水平。”
“对于我们创作人来说都是一种新的方向。”
“真声假声的选择,对歌词中四个阶段的配合表现,还有歌词的韵脚,都恰到好处地把一个失恋受伤、爱情的美易碎完美的表达出来。”
“破而后立。你的声音在表现脆弱伤心的同时也给人希望。真的真的真的太好了。”
“王老师把我想说的话都说了。”方明扬假装嫌弃地看了王知秋一眼。
“期待后面你你能选择我,我们一起来完成一首作品。”
摄影棚内的观众再次欢呼起来。
“你刚才说,这是你的老师创作的。不得不说,他的创作非常大胆!选择由你来演唱,更是非常有勇气。”
这几位可都是业内的专业前辈。听到他们对自己和苏老师的肯定,邓棋兴奋地都要跳起来了。
“感谢苏林苏老师相信我!我非常开心没有辜负苏老师的信任!谢谢各位老师!”
终生成就奖获得者江明山虽然全程没有说话,但是也是非常看好邓棋。而苏林的实力更是让他惊叹。
一位拥有不俗的创作实力的年轻老师。这真的太让他好奇了。
如果有机会,他一定要见一见。
《泡沫》这首完成度非常高的曲子,他能创作出第一首,一定就会有第二首。
江明山心里痒痒的。说不定,两个人还有合作的机会呢。
邓棋毫无悬念的或得了参于导师战队的机会。
而她还只是今天第一个参赛的选手。
随着邓棋的演唱,直播间内的观看人数更是达到了惊人的五千万!
有不少人都是听到自己的朋友同学进来的。
可惜有不少人来的时候邓棋已经唱完了,就连评价都没听到。
“有姐妹知道这期的回放什么时候上传吗?”
“楼上的同问。“
“这个垃圾节目组!第一个选手调起这么高!之后的歌我还怎么听啊!”
“节目组是会宣传的。”
“我是被苏林的脸吸引过来的。没想到他创作才华也这么高!”
“之前听其他的人真的觉得没意思。也不是唱得不好。就是有一种歌曲和时代脱轨的感觉。”
“这也没办法,毕竟我们也才开始发展艺术嘛。”
“但是苏林就是乱杀啊!这首歌我能循环一年!”
“期待苏林的下一首歌!顺便带着我们乐坛崛起!把他们远远甩在身后!”
“我哭了。我哭的好伤心。”
“楼上的没事。好多人都哭了,我也是。”
“不,你不懂。”唐糖第五次点开C大论坛上的苏林高清帅照。“我是来看苏林的。”
“但是选手被淘汰他才能来。”
“照邓棋的唱法……”
估计她得撑到三个月后的决赛。网友懂了。
确实挺难过的。
也有不少和唐糖抱着一样心思的网友,以为C大一轮游,没想到,是别人一轮游。
偏偏他们还被邓棋的唱功圈粉了。
哎,也不知道下次什么时候能在看到她。
“你们说……苏林的学生不会都这么强吧?”
“不……不会吧。”
“苏林带着他的学生掀翻娱乐圈?”
这条弹幕飞快划过,没有几个人注意到。
毕竟再多出几个实力超高的大二学生,他们真的受不了。
邓棋的部分结束后,直播间的不少网友都被吸引着继续看了下去。
直播间的人数并未下降多少。
《华夏新声音》的导演看着不断上涨的后台数据笑的嘴都合不拢了。
这个苏林,可真是个大福星。
也不知道苏林还有没有学生能上节目。效果一定爆炸!
说干就干!
导演立刻给李主任打了电话。说了自己的想法。
李达海立刻将这条消息同步到了苏林和声乐二班的班长手里。
但是二班的学生已经无心再看群消息了。
“你们说……《泡沫》这首歌是苏林老师做的?”
班长木然的点头。
“那……《易燃易爆炸》?”他小心翼翼地转头看向四组的同学。