一次，学校组织户外活动。命运的安排让段炼、林悦和苏然恰好被分在一组。在活动中，林悦如活泼的小鸟般积极地与段炼互动，试图拉近彼此的距离。她的笑声清脆悦耳，如银铃般在空气中回荡。她会主动与段炼分享自己的小秘密，或是讲述一些有趣的故事，眼睛里闪烁着期待的光芒，希望能引起段炼的兴趣。而段炼一边回应着林悦的热情，一边不时地偷偷观察着苏然。苏然依旧保持沉默，宛如一座古老的雕像，只是默默地专注于完成任务。但在关键时刻，当小组遭遇困难，仿佛陷入黑暗的困境时，苏然却如划破黑夜的流星般展现出了非凡的冷静与智慧。他有条不紊地分析问题，提出解决方案，帮助大家顺利度过难关。在一次野外定向越野活动中，小组迷失了方向，大家陷入了恐慌。苏然却冷静地观察周围的地形和环境，凭借着他对自然的敏锐感知，找到了正确的方向，带领大家成功抵达目的地。这次活动后，段炼对苏然的戒备稍有减少，心中的疑惑却依然如影随形。而林悦对苏然的好感则如春日里茁壮成长的花朵般更加强烈，她开始主动与苏然交流，试图揭开他神秘的面纱，了解他背后的故事。三人之间的关系，也在这微妙的变化中，变得更加复杂而紧密，如同精心编织的锦缎。

1983 年的盛夏，骄阳似火，炽热的阳光烘烤着大地。在一片宁静的郊外，绿草如茵，微风轻拂，带来一丝凉爽。苏然正悉心教导段炼擒拿术。“此擒拿之术，经由我多年感悟与钻研，已非昔日模样。我将藏传黄教之奥义融入其中，创此独特之技法。”苏然神色肃穆庄重，如同一尊威严的神像。他边演示边讲解，动作流畅自然，仿佛与自然融为一体。他的每一个动作都充满了力量与技巧，让人叹为观止。“藏传黄教讲究由心至身，以心之宁静感悟万物，以身之灵动应敌变化。此擒拿术亦如此，需心无杂念，方能洞察对手之动向，精准出招。”段炼全神贯注地凝视着苏然的一举一动，眼中满是钦佩与敬仰，如同虔诚的信徒仰望神明。“这技法果然独特，既有擒拿之刚猛，又有黄教之玄妙。”此时，林悦听闻他们在此，也如欢快的小鹿般兴致勃勃地赶来。看到苏然与段炼专注于武术研习，她眼中闪烁着好奇的光芒，如同夜空中闪烁的繁星。“你们在练什么呀？看起来好厉害。”段炼笑着为她解释道：“苏然自创的擒拿术，结合了藏传黄教的理念，非常独特。”林悦惊叹不已，仔细观察着他们的动作，眼神中充满了惊叹与赞赏。苏然停下动作，看着林悦和段炼，目光坚定而深邃，说道：“这擒拿术虽为我所创，但仍需不断磨练。我们在这世间，面对诸多未知与挑战，唯有不断提升自己，方能应对自如。”段炼与林悦纷纷点头，心中充满了对未来的期待与探索未知的决心

1984 年，高考的压力如乌云般沉甸甸地压在众人头顶。段炼、林悦和苏然都在为这场决定命运的考试全力以赴。段炼常常在堆满书籍的书桌前埋头苦读，眉头紧锁，手中的笔不停地在试卷和笔记本上飞舞，豆大的汗珠从他的额头滚落，浸湿了面前的纸张。他深知这是改变命运的重要机会，同时也在心底默默期待着高考后的生活能给他更多探索神秘事物的自由。林悦则文静地坐在一旁，认真复习着功课，她的眼神中透露出坚定与专注，偶尔会停下来，望向窗外，似乎在思考着未来的方向，心中默默祈祷着大家都能考上理想的大学，开启新的人生篇章。苏然表面上依旧沉稳，可那隐藏在眼眸深处的忧虑偶尔也会浮现，他的思绪时不时飘向那神秘的长生宿命以及与神秘之光的纠葛，不知自己的未来究竟会走向何方，也不知道这场高考是否会成为他命运新的转折点。