小说简介

小说《被老师提问，我直接起身给他上一课》的主角汤浩然，在疫情冲击和父亲工伤的双重打击下，为了高昂的手术费，选择了奖学金丰厚的大学并拼命兼职。课堂上，因过度疲劳而熟睡的他被教授点名回答问题。正当他束手无策时，突然绑定了“最强学霸系统”，不仅准确解答问题，还反给教授上了一课。此后，他如开挂般在大二就荣获诺贝尔化学奖，并在全国学术交流会上询问得奖是否能保研，引起各大名校的争相邀请。

被老师提问，我直接起身给他上一课小说阅读

　　
这整整上，中，三本厚厚的《邢大本》，汤浩然在心流胶囊疯狂加持下尽数吸收。
当然有些知识点，还需要大量的习题来加以巩固。
然而能在这短短的几天学完有机化学那浩如烟海，同时又繁琐复杂的基础知识。
汤浩然心想这要是说出，恐怕是没有多少人会相信吧。
回味起书中的内容，汤浩然不禁有些感慨。
化学。
果然是门打脸的学科！
不过打的不是门外汉的脸，全是化学家的脸。
远的有德国化学家魏勒在研究氰酸铵的同分异构体时，人工合成了尿素。
打破了一开始化学界普遍认为的：有机物只能由生物产生，不能人工合成的刻板印象。
近的那就更多了。
课本上环丁二烯就是最典型的例子。
问，环丁二烯在室温状态下稳定不？
共振论：稳定，非常稳定，必须稳定。
实验现象：不稳定。
啪，打脸。
于是化学家们又提出了分子轨道理论，来补充共振论。
再问，环丁二烯在室温状态下稳定不？
分子轨道理论：不稳定，那必须滴不稳定啊，老弟我就是为了解释你这种现象才提出来的。
最新出现的超分子化学：环丁二烯在室温状态下变得绝对稳定，因为他被关在一个超分子容器中。
啪，又打脸。
正当他感慨着化学的奇妙呢。
只听见身后砰咚一声。
回头一看，李浩宇倒在地上口吐白沫，抽搐不已。
身为新时代的五好青年，汤浩然当然不能见死不救。
上去就给了李浩宇两个大逼兜。
一下子就把他打醒了。
只见他脑袋嗡嗡的，迷茫地看着四周雪白的墙壁。
“啊，谁，我是谁，我在干嘛？”
汤浩然一看这还是有些迷瞪，没完全清醒。
抡圆手臂，作势准备将李浩宇从水火之中营救出来。
李浩宇看着眼前即将到临沙包般大的拳头，脑袋登时清醒了。
闭紧双眼，赶忙将手臂摆在面门前，嘴里大喊道：
“别打了，我知道我是谁了，别打了。”
汤浩然当即将拳头收了回来，背上书包走了。
做好事不留名，说的就是咱！
救了一个人。
真棒，今晚奖励自己一个鸡腿。
也许今天是被物理打脸了多次。
李浩宇久久不见拳头砸在脸上，竟隐隐还有一丝期待。
他缓缓睁开眼，见教室里只剩下他一个人。
空荡荡的。
李浩宇瘫坐在桌子角上，回味着这一天的苦难遭遇。
终于总结出一条至理名言。
那就是学习的时候，最好不要坐在汤浩然的旁边，不然会变的很不幸。
第二天下午，李浩宇又一次吸取了经验。
再次吃饱，喝足，睡满，环顾自习室的四周有没有割草的工人。
最重要的是看看这周围有没有汤浩然。
没有。
完美！
开足马力，卷！！！
头脑清醒，耳聪目明，没有疲倦袭来，没有噪声干扰。
更没有汤浩然那山一般的压力。
他也终于感受到像汤浩然那样专注学习的感觉了。
仿佛天地间就只剩下这一桌，一椅，一书，以及他李浩宇。
那种奇妙的感觉，简直都感受不到时间的流逝。
他在知识的海洋里尽情的畅游，撒欢，果奔。
李浩宇感觉从来没有像今天一样学的那样畅快。
完全沉浸在学习的状态之中，李浩宇也丝毫没有感受到时间的流逝。
直到窗外的太阳渐渐下去，光线慢慢变暗。
他才伸了伸嘎吱响的脖子。
抬头看向教室前面的钟表。
已经下午六点半了。
整整学了一下午啊。
一口气从第一章第一小结一直学到了第三章第四小结。
差不多学了整本书的六分之一。
让他忍不住感慨：这样恐怖的速度。
还有谁！！！
虽然学校发的这本《有机化学基础》只有《刑大本》十分之一的体量。
但这样的速度，对于普通的学生来说，也是望尘莫及的。
尤其是一开始讲的那些价层电子互斥，杂化轨道，偶极矩，这些复杂难懂的概念理论。
李浩宇都不禁有些感叹，果然人的潜力就像海绵一样，只要挤，就总会有的。
实在不行，那就用力点。
“汤浩然今天学得咋样呢？”
李浩宇转念一想，“不行，我得去看看。”
只见他蹑手蹑脚地走到汤浩然所在的自习室外。
在门边悄悄探出头，没人。
空荡荡的教室里只留下汤浩然的教科书，笔记之类的。
真是天助我也。
李浩宇连忙上前，去看看汤浩然的学习的进度。
他看到汤浩然桌子那本厚厚的《刑大本》时，不禁摇了摇头。
都这个时候还想着好高骛远呢。
这《刑大本》虽然讲的好，但里面的知识点繁杂浩瀚，根本不是短短几天就能学完的。
更何况，这距离全院实验室助理选拔的考试还有十来天的时间。
这时候去钻研考研才用到的书，实在是痴人说梦。
接着他又看到旁边摆着的clayden的《Organic Chemistry》。
李浩宇看后，更加嗤之以鼻。
对于这本在有机化学上非常著名的外国教材，李浩宇当然是知道。
但是对于他们学校这样的二本学生来说，考个四六级都有大把的人没考过的。
去看外文的教材，他不会真以为自己是学神在世吧。
李浩宇嘴角轻蔑地翻看起汤浩然的笔记。
看到上面的内容时，瞬间愣住了。
这，这，这不可能！
他怎么能学的那么快！
眼前笔记上的内容，逻辑清晰，知识点与知识点之间的联系紧密。
甚至上面还有自己思考的内容。
显然不是照本宣科，浮光掠影地将书本上的内容，抄在笔记上的。
他之前嘴角轻蔑的嘲笑，变成了一丝苦笑。
他沾沾自喜学了两三章的内容，人汤浩然却早就遥遥领先地学完整本书。
踏马的，小丑竟是我自己啊！
突然他面容阴森，“要成功，先成魔。”
为了不让自己成为笑话，他李浩宇彻底“黑化”
这一刻 ，他感觉自己就是黑暗的主宰！
汤浩然从洗手间回来，看到窗外李浩宇老是找着阴影的地方走。
时不时还发出一些怪笑。
他挠了挠头。
有些搞不懂，现在行为艺术都发展到这种神经兮兮的地步了吗？
回过神来，汤浩然翻看起笔记。
回忆着今天学习的内容。
对比了一下国内外的教材，《刑大本》不愧是《刑大本》，内容讲的很全面。
但是一些具体的反应理论上，反而是一些国外的教材讲的比较好。
系统推荐的那些补充的教材，对于他查漏补缺，很有帮助。
汤浩然不得不感慨系统的强大。
同时他也感受到数学上的学习对化学的帮助。
比如群论对应这分子对称性上的问题。
点阵理论对晶体结构的解释。
立体化学上的几何构型那就更不用说了。
怪不得系统给了他那么多猜想啥的。
化学的话，他毕竟是有些基础的。
自学起来不是特别难。
但对于数学这样跨专业的学科，汤浩然还真的没有点把握。
他打算先学一点，然后就去别的专业班上蹭蹭课。
有老师指导的话，感觉比他一个人埋头苦学，效率高点。

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